Los/as alumnos/as de 4º de Educación Primaria investigan la forma ce acceder al centro:
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Recordamos que para afianzar los hábitos saludable
iniciados el curso pasado esta tutoría
ha visitado el resto de tutorías del Colegio cantando el “RAP de los
almuerzos saludables” (compuesto por ellos el curso pasado), entregando una
copia de los mismos para reflejarlos de forma gráfica.
Con esta actividad pretendemos:
Descripción de la actividad:
Los alumnos de
4º de EP, organizados en pequeños grupos, visitan cada una de las aulas para
registrar los datos correspondientes al número de alumnos que accede a pie al
colegio, en coche, en bici, etc. Con los datos recogidos por cada grupo, de
vuelta en el aula se hace el recuento y se analizan los resultados
También cada
grupo ha reflexionado y opinado sobre las ventajas (medioambiente, físicas,
sociales, mentales…) y los inconvenientes (medioambiente, personales,
económicas…) de utilizar la bicicleta, el coche y el hecho de venir andando.
Hemos puesto las opiniones en común y quedan reflejadas en una ficha que se
presentará al comité.
Hemos realizado, de forma individual, las encuestas
sobre la utilización del coche en nuestra familia. Posteriormente hemos
analizado los resultados en grupo dejando constancia por escrito de las
conclusiones.
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Posteriormente, con todas las actividades realizadas se establecen las
conclusiones y se ponen de manifiesto qué problemas hemos percibido sobre cómo
nos desplazamos al colegio, para su posterior exposición en el Comité de
Sostenibilidad.
Conclusiones:
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No hay mucha diferencia entre los
niños-as que acuden al centro andando y los que vienen en coche (de los
encuestados son 100 los que vienen andando y 94 en coche). Sí que hay muy
pocos niños-as que vienen al cole en bicicleta ( solo 6 de los que hemos
preguntado)
Podemos aumentar el número de
niños-as que venimos andando
Podemos fomentar el uso de la
bicicleta
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